南通大学积极打造资助育人新模式

南通大学高度重视学生资助工作,把资助育人作为“三全”育人的关键环节,以既要给予困难学生经济帮助,更要给予精神激励和能力帮扶为目标,着力健全“济困、励学、厚德、强能”四维资助育人体系,创新资助育人平台,探索出适应新时代大学生成长的社团资助育人新模式,促进学生自我教育、自我成长,不断提升资助育人质量。

强化心智赋能,夯实理想信念。学校开展“信仰·理想·责任”“助学·筑梦·铸人”“我与信仰对话”等一系列主题活动,在思想上引导、精神上激励受助学生,把资助工作与爱国教育、励志教育、感恩教育、诚信教育有机结合起来,把立德树人作为工作的中心环节,从政治、法律、道德三个维度开展理想信念教育,促进青年大学生塑造正确的世界观、人生观、价值观,提高政治素养,传承中华民族自强不息的精神,引导受助学生热爱生活、励志成才、知礼感恩、报效国家、服务社会,促进学生全面健康地成长成才,充分发挥资助工作的育人功能。

突出学业赋能,开展学习互助。为了提高受助学生的学习兴趣、学习效率、学习自主性,学校先后开展学业困难学生团体辅导、家庭经济困难学生自我提升训练营等团队辅导活动,同时依托学生组织,开展帮扶学习一对一、晨晚读、英语情景剧、读书交流会等活动,开设微信学习专栏,为受助学生提供多门学科学习资料。在开展学业帮扶的同时,引导受助学生与他人建立良好人际关系、树立信心、培植希望、充分挖掘自身内在的潜能,促进心理良好发展,培养健全的人格生活方式。

注重实践赋能,助力筑梦圆梦。学校不断探索受助学生成人成才的新方法、新途径,通过在组织方式和模式方面不断创新,增强受助学生社会实践能力。开设摄影小组、舞蹈小组、篮球小组、书法绘画小组、电脑技术小组、演讲与口才等兴趣小组,丰富受助学生的课余生活。开启“创新驱动人才培养”模式,探索创新型教育新思路,鼓励受助学子自主创业,并为其提供一系列创业指导和服务,让受助学子们在实践自己创业想法的过程中,把兴趣与职业相结合,不断开拓创新、艰苦奋斗,谋求高质量生活与自我价值的实现。



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